تلاميذ المدارس
وأوضح فى لقاء له ببرنامج "على مسؤوليتى" الذى يقدمه الإعلامى أحمد موسى، على فضائية "صدى البلد"، أن التقويم الحقيقى هو الذى يتم أثناء عمليتى التعليم والتعلم من خلال المدرس الذى هو أقدر الناس على معرفة مستوى التلاميذ بحكم احتكاكه بهم طول مدة الدراسة.
وأضاف أن المتابعة الميدانية التى تجريها الوزارة رصدت شكاوى عديدة من نظام التقويم المعمول به لابتعاده عن التدريس التقليدى فى معظمه، مؤكدا أن التدريس النشط والفعال الذى يعتمد على أوراق العمل كفيل بجعل التقويم مرتبطا بالتعليم ومتلازما معه، وهو ما تهدف له الوزارة، وكان الدافع الرئيسى لعملية تطوير التقويم التى تجريها فى إطار منظومة شاملة للتطوير.
وأشار إلى أن الأنشطة لا تمارس بالشكل الجيد فى المدارس مما يجعلها تفتقد عنصرا مهما لجذب التلاميذ، فضلا عن أهمية الأنشطة لتنمية المواهب والقدرات، وهو ما دفعهم كتربويين للبحث عن وسائل لتفعيل الأنشطة بالمدارس وإدراجها كعنصر مهم للتقويم.
