التعليم الفنى - أرشيفية
يتوزع هؤلاء الطلاب على 2266 مدرسة فى جميع محافظات الجمهورية، يقدم لهم الخدمة التعليمة حوالى 150 ألف معلم ومعلمة.
التعليم الفنى قاطرة التنمية الحقيقة
منظومة التعليم الفنى فى دول العالم المتقدم، وفى الاقتصاديات سريعة النمو تحتل مكانة كبيرة، فعلى سبيل المثال 70% من العمالة فى ألمانيا "أكبر اقتصاد فى الاتحاد الأوربى" من خريجى التعليم الفنى، وفى سنغافورة "التعليم الفنى مبهر"، بحسب وصف الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم الفنى، فى لقائه مع الإعلامى أسامه كمال، خلال برنامج "مساء dmc".
وقال شوقى، إن خريجى التعليم الفنى فى سنغافورة يحصلون على رواتب تعادل رواتب مديرى البنوك، وأن كوريا والصين تُخرج سنويا مئات الآلاف من العمالة الفنية شديدة المهارة، وهى القادرة على غزو جميع أسواق العالم بإنتاجها للهواتف المحمولة، بل أن هذه الدول أصبحت تصدر هذه الكفاءات للخارج.
وأكد أن منظومة التعليم الفنى تحتاج إلى إعادة نظر لمفهوم "الوجاهة الاجتماعية"، ونظرة المجتمع للتعليم الفنى، الذى يعد بلا شك قاطرة للتنمية الحقيقة فى مصر.
مدارس التعليم الفنى
ويحتل التعليم الفنى والتدريب المهنى فى الإستراتيجية المستقبلية "رؤية مصر 2030"، مساحة كبيرة ضمن محور الأهداف الاجتماعية، منها تحديد الأهداف الإستراتيجية الخاصة بالتعليم الفنى والتدريب، وتستهدف هذه الإستراتيجية طالب التعليم الفنى، وأصحاب الأعمال.
وترجع أهمية التعليم الفنى إلى أنه أحد أهم آليات الدولة فى مواجهة البطالة، وتحقيق العدالة الاجتماعية، وزيادة القدرة التنافسية للاقتصاد.
وبشكل عام يبلغ معدل كثافات الفصول فى مدارس التعليم الفنى حوالى 39 طالبا للفصل، مقارنة بـ41 طالبا بالثانوى العام لكل فصل، طبقا لإحصائيات وزارة التربية والتعليم 2017/2018.
وتتباين نسبة الطلاب للمعلمين بين الثانوى العام، والفنى بشكل كبير، إذ تبلغ هذه النسبة 16 طالبًا لكل معلم بالتعليم الثانوى العام، مقارنة بـ22 طالبًا، لكل معلم فى التعليم الفنى الفندقى، و17 طالبًا لكل معلم فى التعليم التجارى، و15 طالبًا لكل معلم فى التعليم الزراعى، وتنخفض هذه النسبة إلى 9 طلاب لكل معلم فى التعليم الفنى الصناعى، بحسب تقديرات عام 2018.
هذه المؤشرات تؤكد أن الإقبال على مدارس التعليم الفنى الفندقى هى الأعلى بين جميع مدارس التعليم الفنى.
مصلحة الكفاءة الإنتاجية
من أبرز مكونات منظومة التعليم الفنى فى مصر، المدارس الفنية التابعة لمصلحة الكفاءة الإنتاجية، وهى إحدى الجهات التابعة لوزارة التجارة والصناعة، وتقوم هذه المدارس بتدريب 35 ألف طالب سنويا على 25 مهنة، من خلال 24 مركزا تدريبيا تغطى 9 مناطق.
وتستهدف إستراتيجية تطوير التعليم والفنى والتدريب المهنى استيعاب هذه المدارس 50% من طلاب التعليم الفنى بحلول 2030، بمتوسط زيادة سنوية 100 ألف طالب.
ويستغرق الطلاب فى مركز التدريب 3 أعوام، منهم عامين دراسيين، فى دراسة المكونات النظرية، وعام دراسى كامل فى موقع العمل، ويحصل الطالب فى النهاية على دبلوم التلمذة الصناعية، وهى شهادة معادلة للدبلوم الفنى الصناعى، الذى تمنحه وزارة التربية والتعليم.
وتعد هذه التجربة أنجح تجربة للتعليم الفنى فى مصر حاليا، حيث تشير إحصائيات برنامج "دعم وتطوير التعليم الفنى والتدريب المهنى" إلى أن نسبة الطلاب خريجى هذه المدارس يلتحقون بفرص عمل فور تخرجهم بشكل مناسب لدراستهم، وأسرع بكثير مقارنة بالطلاب خريجى مدارس التعليم الفنى، التابعة لوزارة التربية والتعليم.
التعليم المهنى
التعليم المهنى لا يتجاوز عدد الطلاب الملتحقين به 200 ألف طالب، وهو الخيار الثالث أمام طلاب المرحلة الإعدادية بعد التعليم العام والفنى.
التدريب المهنى
يمثل قطاع التدريب المهنى المكون الأخير فى منظومة التعليم الفنى، وهو ينتمى للتعليم غير المنهجى، والذى يشمل مراكز التدريب التى تتبع أسلوب الدورات التدريبية، ولا تمنح شهادة دراسية أو أكاديمية وعادة ما تكون مدة الدراسة بها أقل من سنة دراسية، هدفها رفع الكفاءة الإنتاجية للعاملين والتدريب المهنى على مهن جديدة.
وأبرز مراكز التدريب المهنى، التابعة لوزارة القوى العاملة، ويبلغ عددها 51 مركزًا، منها 13 مركزًا متنقلًا، وتقدم خدمات التدريب المهنى على 435 مهنة.
بالإضافة إلى مراكز التدريب المهنى الخاصة بجهاز التدريب الإنتاجى على حرف التشييد والبناء التابعة لوزارة الإسكان، ويبلغ عددها 64 مركزًا، منها 7 مراكز متنقلة، وتقدم خدمات التدريب على حرف التشييد والبناء.
وكذلك برامج التدريب المهنى المستمرة، المقدمة من خلال مراكز التدريب المهنى التابعة لمصلحة الكفاية الإنتاجية والتدريب المهنى، وهناك 4 مراكز تدريب مهنى خاصة.
الأكاديميات الخاصة
من بين نماذج التعليم الفنى الناجحة فى مصر أيضا أكاديمية "السويدى" للتعليم الفنى، والتى تستقطب خريجى المرحلة الإعدادية، وهى مدرسة تم تأسيسها فى 2011 بناء على بروتوكول مع وزارة التربية والتعليم، وتوفر مناهج نظرية إلى جانب التدريب العملى.
تم تأسيس الأكاديمية بهدف تأهيل خريجى التعليم الفنى فى مصر بما يتماشى مع الاحتياجات الفعلية لسوق العمل، طبقا لتقرير "مساء dmc" عن الأكاديمية.
