مجلس النواب
وأضاف عمر، أنه تبين للجنة أن وزارة المالية قد أتاحت مبلغ 300 مليون جنيه فقط من المبلغ المحدد بالتوصية، قائلا: "للعام الثانى توصى اللجنة بهذه التوصية، العام الماضى كانت لمعلمى رياض الأطفال فقط، وكان هناك شكاوى من تجاهل الموجهين والإداريين ومعلمى الصف الأول الابتدائى العام الماضى، وبالتالى أصبح هناك مشكلة فى التطبيق تتمثل فى أن أول من بدأ رحلة تطوير التعليم من المعلمين لم يحصلوا على حوافز حتى الآن".
وأعلن أنه بداية من موازنة العام المقبل سيكون معلمو الصف الثالث الابتدائى ضمن توصيات اللجنة، قائلا: "توصيات البرلمان ملزمة ولا يجرؤ أحد من التنفيذيين على عدم تنفيذها، موضحا أن هناك تقصير من المالية، واللجنة ملتزمة بدعم معلمى الصفين الثانى والثالث الابتدائى فى الموازنة القادمة، وسيتم مضاعفة المبلغ المرة القادمة".
وطالب الدكتور سامى هاشم، رئيس لجنة التعليم، وزارة المالية بتدبير المبالغ اللازمة لدعم المعلمين بأى طريقة ودون مبررات، لافتا إلى أن اللجنة ورد إليها شكاوى من تجاهل بعض المعلمين المشاركين فى عملية تطوير التعليم فى صرف الحوافز، مشيرا إلى أن رئيس مجلس الوزراء الدكتور مصطفى مدبولى، كان قد وعد بتوجيه أى وفورات فى الموازنة العامة خلال العام المالى الحالى2019/2020 لصالح قطاع التعليم.
وأوضح هاشم، أنه يجب تدبير الوفورات وتوجيهها لمعلمى رياض الأطفال، والصفين الأول والثانى الابتدائى على وجه السرعة، قائلا: "يجب الالتزام بدعم المعلمين لإثبات صدق الدولة فى تطوير التعليم، لا تطوير للتعليم دون حل المشكلات المادية للمعلمين ودعمهم باعتبارهم عصب وأساس عملية التطوير".
