من فعاليا مؤتمر مونتسورى
شارك فى المؤتمر مجموعة من الخبراء والإعلامين لمناقشة المنهج والتجارب الناجحة لـ المونتسورى، من بينهم المهندس أسامة الشيخ رئيس اتحاد الاذاعة والتليفزيون الأسبق، والكاتب الصحفى مفيد فوزى، والإعلامى تامر أمين، والإعلامى علاء بسيونى نائب رئيس التليفزيون، وقدمت المؤتمر الإعلامية شروق بكبير.
وقالت الدكتورة هدى عبد العزيز الخبيرة التربوية، أن منهج مونتسورى تجربة غير عادية، الطفل شريك أساسى فيها، ومساهم فى وضع القواعد لها، ويحدد المنهج الطريق لخروج شخصية مبدعة مستقلة تستطيع الاعتماد على نفسها وأن تحدد اختياراتها.
وتابعت عبد العزيز، أن أولياء الأمور يعانون كثيرا بسبب تربية الأبناء، ووضعهم أهداف لهم مثل المجموع الكبير فى الثانوية العامة للحاق بكليات الطب، دون الاهتمام بالشخصية ورغباتها واهتماماتها، ومن هنا كان الفارق فى منهج مونتسورى الذى يعتمد بالأساس على اكتشاف الشخصية والتعامل معها كونها فاعل فى العملية التربية وشريك أيضا.
وأضافت نازك أبو الليل الخبيرة التربوية، أن لديها تجربة فى استخدام منهج مونتسورى فى التعليم فى مصر، مؤكدة أن المنهج يغير وجه الحياة؛ لأنه يعتمد على فكرة الاستقلالية وحق الاختيار، والاعتماد على التجارب التى تأتى نتائجها صواب أو خطأ فيتعلم منها الطفل، وهنا يكون الناتج شخصية متميزة لديها القدرة على الاختيار.
وفى كلمته قارن الكاتب الصحفى مفيد فوزى، بين تجريبيتين فى التعليم الأولى تجربة عايشها فى اليابان وتقوم على قاعدة الاحترام الصغير للكبير، والتى تتضح فى شكل التحية "الانحناء" أما التجربة الثانية فكانت فى هولندا، وهناك لاحظ أن بعض علماء النفس يتابعون الأطفال داخل الفصل الدراسى بمرحلة الطفولة، لمراقبة كيفية التعبير عن قدرات الأطفال ومواهبهم فى صورة دراجات، وهؤلاء هم الكشافون.
وأضاف مفيد فوزى أن التعليم فى مصر يقع بين المدرستين، مؤكدا على ضرورة أن يقوم المنهج التربوى والتعليمى على مبدأ كشف القدرات والمواهب لدى الطفل.
