لكل مهنة في المجتمع الإنساني قواعد أخلاقية توجه السلوك المهني والوظيفي للعاملين بها، ويتعين على المنتسبين إليها مراعاتها والالتزام بها؛ لأن ذلك يساعدهم على المضي قدمًا نحو تحقيق الأهداف المنشودة بكفاءة وفاعلية.

أظهرت عقود من البحوث أن التعليم الجيد في مرحلة الطفولة المبكرة يعزز النمو المعرفي والاجتماعي والانفعالي للأطفال، على المديين القريب والبعيد، ويضع أسس التعلم مدى الحياة، والسلوك الاجتماعي اللاحق، والصحة الوجدانية، فضلًا عن تحقيق عوائد عديدة للمجتمع.

لعل الجميع يؤمن، إلى حد كبير، بالمسلمة البديهية التي تنص على أن الثروة البشرية أكثر نفعًا وأعم فائدة، وأعظم عائدًا من جميع الثروات المادية الأخرى، إذا ما ارتقى إعدادها وأُحسن استغلالها.

إن المواهب التى وهبها الله للإنسان تبدأ مع بداية الحياة كاستعدادات كامنة أو إمكانيات محتملة، تنمو، وتنضج مع نموه في مراحل حياته الأولى، وتصل إلى مرحلة يحقق فيها أعلى مراتب الابتكار والإبداع.

"غيّر أفكارك يتغير عالمك."، الكاتب الأمريكي نورمان فينسنت بيل.

"العقل إذا لم يُستثمر، استُهلك؛ وإذا لم يُوقَظ، نام طويلًا"، كما يقول فرانسيس بيكون. في البدء كان العقل.. تلك الشرارة الخفية التي بها يختلف الإنسان، وبها يصنع أثره في هذا العالم؛ ولم تكن التربية يومًا مجرد تلقينٍ للمعرفة أو إعادة إنتاج لما هو قائم، بل كانت – في جوهرها الأعمق – فعل إيقاظ، ومحاولة دؤوبة لتحرير الطاقات الكامنة في الأفراد، واستدعاء ما يختبئ في داخلهم من قدرة على الخلق والتجاوز.